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重磅来袭——高三班主任标杆人物胡燕辉老师到我校开展讲座

2019-6-26 8:45:05 浏览次数 1733 

浏览人员(次数):张青(1) 谢永方(1) 周光荣(1) 刘玉军(1) 吴思芊(1) 邝文升(1) 访客(1603)

       2019年6月20日下午,我校邀请了闻名珠三角的高三班主任标杆人物胡燕辉老师到我校分享毕业班班级管理和建设策略。

       在教育界,胡燕辉老师是个传奇人物。众所周知,高三班主任工作繁忙而压力巨大。然而胡燕辉老师年年主动请缨留在高三,经过多年的探索和打磨,对于高三班级管理和建设有独到的一套做法,并且通过公众号无私分享,是一个拥有教育情怀的好老师。

      在胡老师来之前,我们学校很多老师已经关注他的公众号已久,从他的做法中汲取了不少精华,是他的忠实粉丝。这一次学校有幸邀请到胡老师本人来分享经验,许多班主任都满心欢喜,充满期待。

      讲座上,胡老师从高三毕业班管理工作的两大基本原则——以高三学生心理需求为立足点,以陪伴为着力点入手,与我校的班主任分享了他在高三工作中的种种具体做法。胡老师分析了高三每个阶段的心理特点,抓住学生高三备考的两个高原期,设计班会课,班级文化建设等等。并且将班级文化建设励志化,教育素材收集常态化,备考目标建设系列化,阶段性工作活动化仪式化。

       从讲座中,可以看到胡老师大大的脑袋里充满了无限的创意。不仅将高三的班主任工作系统化规划,而且高度重视细节,如通过抓拍学生的日常学习剪影上传家长群,以减少亲子之间矛盾,同时激励学生更加自律;如奖励学生方式花样百出,邀请“明星”颁奖,奖励家乡美食牛肉丸;如活动后让学生给活动命主题,通过学生的内心投射获得对活动的不同定义;如活动后反思归纳仪式化,给予活动第二次生命,延续教育意义。且不说“燕辉牌心灵鸡汤”的美味,且不说“华农学士奶”拼凑“赢”字的独特意义,且不说常规工作中的“目标上墙”也有揭牌仪式,单单说胡老师的班级文化工作可以细致到电脑桌面,通过自己制作的励志图片加励志语言,学生抬头低头瞬间,都能激励自己一番。从心理学的角度,通过不停地提供刺激,让学生将励志语内化为自己的潜意识语言,更加拼搏。胡老师的许许多多精彩的想法对学生心灵产生了多么巨大而潜移默化的效果!


 

本次讲座有以下三大亮点。

 

       亮点一:胡燕辉老师的专长如及时雨般灌溉即将升入高三的班主任,极大地吻合了班主任的需求,使得班主任们开始思考如何将繁忙的工作更高效完成。

       亮点二:胡燕辉老师的授课内容相当精彩,字字珠玑,句句干货。胡老师时刻以学生的心灵状态为着力点,而且拥有非常丰富的班主任经验,系统化规划,高度重视细节,抓住机会推广家乡美食,其做法有非常大的借鉴和推广意义。

       亮点三:听课的老师听得入迷。不少资深班主任都忍不住拿起笔记录细节。我校陈静莉副校长点赞:“胡老师的做法和我的德育理念产生了共鸣,一个连电脑桌面文化都不放过的老师,必定是一个将工作做到极致的好老师。”德育主任陈钊主任对胡老师大加赞赏:“很用心,很有方法,很有效果,这场讲座干货多,收获满满”。年轻班主任黄奕琪老师不仅赞叹:“班主任工作琐碎而繁忙,胡老师居然能够在这么繁忙的工作中游刃有余,为学生付出如此多心思。我也该反思反思自己了。”

       感谢您,胡老师!期待着你对我们高三班级建设带来更多的指导!


 

撰文:苏晓

摄影:陈钊、黄奕琪

审核:叶丽芬


 

 

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